Friedman, Milton (1912) là giáo sư kinh tế thuộc trường đại học tổng hợp Chicago từ năm 1948 và là người đứng đầu trường phái Chicago. Ông được tặng giải thưởng Noben về khoa học kinh tế vào năm 1976 vì những cống hiến trên các lĩnh vực phân tích tiêu dùng, lịch sử và lý thuyết tiền tệ, cũng như các nghiên cứu về tính chất phức tạp của chính sách ổn định. Friedman là người đi tiên phong trong việc phát triển ý tưởng về vốn nhân lực và giả thuyết thu nhập thường xuyên. Về phương pháp luận, ông có tư tưởng tự do kinh tế và nghiên cứu của ông về tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên đã đóng góp vào việc chỉ ra những giới hạn của chính sách ổn định do Keynes đưa ra.
Ông và Anna Schwartz đã viết một cuốn sách đồ sộ về lịch sử tiền tệ của Mỹ. Cuốn sách này là cơ sở cho lý thuyết số lượng tiền tệ của ông và việc ông làm sống lại niềm tin trước Keynes vào khả năng tự ổn định của nền kinh tế. Khi xây dựng lý thuyết số lượng tiền tệ, ông đã mở rộng phương trình Fisher bằng cách đưa vào các biến số như của cải, lãi suất và tỷ lệ lạm phát dự kiến.
(Tài liệu tham khảo: Nguyễn Văn Ngọc, Từ điển Kinh tế học, Đại học Kinh tế Quốc dân)
Friedman chính là người đã lập nên trường phái kinh tế học vĩ mô rất có ảnh hưởng – trường phái trọng tiền (monetarism). Tư tưởng chính trị của Friedman nhấn mạnh những ưu thế của thị trường và những bất lợi khi Nhà nước can thiệp vào nền kinh tế đã định hình quan điểm của những người theo trường phái bảo thủ và tự do ở Mỹ. Quan điểm của ông về chính sách tiền tệ, thuế khóa, tư nhân hóa và giảm bớt sự can thiệp của chính phủ đã có tác động to lớn tới chính sách của nhiều nước trên thế giới, đặc biệt thời kỳ chính quyền Ronald Reagan ở Mỹ và Margaret Thatcher ở Anh. Friedman là học trò của nhà kinh tế nổi tiếng Simon Kuznets và là thầy dạy của các nhà kinh tế nổi tiếng khác như Gary Becker, Tom Campbell, Thomas Sowell.
